ההוצאה הסינית על החינוך עולה במהירות
בשנת 2012, סין עמדה ביעד המוצהר שלה להוציא ארבעה אחוזים מהתמ"ג לחינוך. בשנת 2013, סך ההוצאה לחינוך גדל שוב בכ -10%. ההוצאה על החינוך הדיגיטלי בפרט, הן הציבורית והן הפרטית, התרחבה אף מהר יותר.
גודלו של שוק החינוך הדיגיטלי הפוטנציאלי בסין נאמד ב -7.4 מיליארד ליש"ט ב -2012, גידול של 22% לעומת השנה הקודמת.
הפער הדיגיטלי של סין
החינוך הדיגיטלי נתפס כפתרון לרבים מהצרכים החינוכיים הנוכחיים של סין. יש לו פוטנציאל להגדיל את הגישה לחינוך, תוך הפחתת עלויות וקידום כלכלה גבוהה יותר. עם זאת, העלייה בחינוך הדיגיטלי עלולה להחריף את הפער הדיגיטלי הקיים בין ערי סין - שבהן כ 80% - מהתלמידים משתמשים באינטרנט בבית - ובאזורים כפריים, בהם רק לשני אחוזים מהסטודנטים יש גישה לאינטרנט בבתיהם.
הצעד הראשון בסין בהתמודדות עם הפער הדיגיטלי הזה יחייב קישוריות גוברת, במיוחד באזורים כפריים ובפנים. מימון ממשלתי ללמידה מרחוק התרחב ליותר מ -80% מבתי הספר הכפריים במרכז ובמערב סין בשנים האחרונות, אך סין תחייב חדירת אינטרנט גדולה בהרבה למשקי בית כפריים, כמו גם מהירויות חיבור מהירות יותר והכשרת מורים כדי לעזור לאנשי חינוך לקום להאיץ. השיפורים הנוספים הללו בגישה לאינטרנט ובהון אנושי יקל על התפשטות ההשכלה הדיגיטלית לכיתות לימוד ומחוצה לה, אך מה שצורת השוק בסופו של דבר עדיין לא ברורה.
